Cuantas más máquinas tenemos para obtener opinions, más información tenemos que dar a las personas. Recuerda que cuando el sistema japonés de construir coches fue introducido en Estados Unidos, lo más difícil para los que gestionaban las empresas era obtener responses de los que estaban trabajando en las cadenas de montaje.
My memories about what we thought at some time of discovery (with respect to your vintage code we produced—that is definitely, the several years 1973 as a result of 1978) are that we have been pretty express that we were being out to overthrow a paradigm Which, as an example, I, for just one, located it incredibly helpful to strategy this campaign making use of partly being a guideline the excellent do the job of Thomas Kuhn (The Construction of Scientific Revolutions) through which he comprehensive some of the disorders which Traditionally have received during the midst of paradigm shifts.
Para ello tenemos que pensar en algo que realmente haga cambiar nuestra conducta habitual ante una situación, algo que sea aparentemente imposible.
Bandler disse che tutti e tre erano a casa di Corine Christensen e avevano avuto una discussione. Qualche ora dopo, mentre lui dormiva, Marino gli sottrasse la pistola; Bandler lo vide quindi andare al tavolo da cucina, dove stava la vittima, e sparare in pieno volto a Corine, al culmine di un periodo di aggressioni e minacce reciproche; disse di non essere riuscito a fermare l'uomo dall'ucciderla, e di aver poi tentato di rianimarla inutilmente, sporcandosi i vestiti, mentre Marino riuscì a scappare portando l'arma con sé.[two]
Richard Bandler: Yo creo que la mejor manera de definir la magia presentada en el libro, es que permitió mirar en una nueva dirección. En vez de centrarnos en porqué las cosas estaban rotas, nos centramos en cómo funcionaban. Y en enfocar a la gente en recoger información más en la estructura que no en el contenido.
Bandler ha desarrollado técnicas poderosas para reprogramar nuestra mente subconsciente y desbloquear nuestro potencial oculto.
Por otro lado, pueden tener dificultades para retener o comprender la información que leen y necesitarán de alguien que les presente el contenido de forma oral. Además, este modelo de presentación de la información tiene gran peso para todos los alumnos a la hora del aprendizaje de idiomas o el musical. Herramientas TIC para sacarle partido a este modelo puede ser YouTube a la hora de presentar contenidos o desarrollar los propios. Otra herramienta muy útil para que el alumno genere sus propios contenidos pueden ser los "podcasts", a través de los cuales podría desarrollar sus propias lecciones y compartirlas con el resto de compañeros. Por último, tenemos el modelo de representación kinestésico, donde el alumno necesita de estímulos, bien por el movimiento o por el tacto, para que tenga lugar el aprendizaje. No le basta con la explicación del profesor u observar el procedimiento, necesita llevarlo a la práctica con sus propias manos. Es un aprendizaje más lento que los otros, puesto que para aprender a escribir, por ejemplo, necesitará tiempo, pero por otro lado es un aprendizaje más duradero en el tiempo y, en definitiva, más resistente al olvido. Las herramientas TIC para este modelo de aprendizaje van desde las pizarras interactivas a las tabletas como el iPad. En ellas podemos desde aprender programación tocando el código con nuestras propias manos a recrear pequeños experimentos de fileísica o incluso crear composiciones musicales multinstrumentales. Estos son los principales modelos de la teoría VAK. Algunos alumnos desarrollarán mejor un modelo que otro o incluso puede que compartan varios. Lo importante es que sepamos identificarlos para desarrollar el substance lectivo de la mejor forma para que sea del interés para el alumnado y al mismo tiempo se produzca en él un aprendizaje significativo.
A pesar de las críticas y controversias que etiquetan a Bandler como un promotor de la pseudociencia, sus técnicas con PNL continúan avalándolo como un importante potenciador de la vida.
Next, the description from the pattern should be represented in sensory grounded terms which are offered to your person. This person–oriented constraint on NLP ensures usefulness. We have been frequently struck from the remarkable gap amongst concept and follow within the behavioural sciences—this need closes that gap. Recognize that considering that patterns needs to be represented in sensory grounded phrases, available as a result of exercise towards the person, a sample will normally have numerous illustration—Each and every customized to the differing sensory abilities of particular person end users [...] Thirdly, NLP incorporates within its descriptive vocabulary terms which aren't immediately observable [i.e. representational methods]." ^ Dilts et al. (1980), p. 36: "The basic factors from which the patterns of human behaviour are shaped would be the perceptual techniques by which the members of the species work on their own atmosphere: vision (sight), audition (hearing), kinesthesis (physique sensations) and olfaction/gustation (odor/taste). The neurolinguistic programming design presupposes that all the distinctions we as human beings have the ability to make relating to our surroundings (inside and exterior) and our behaviour may be usefully represented with regards to these methods. These perceptual lessons constitute the structural parameters of human know-how. We postulate that all of our ongoing working experience can usefully be coded as consisting of some combination of these sensory courses." ^ Dilts et al. (1980), p. 7: "NLP offers particular tools which may be utilized effectively in almost any human interaction. It offers unique approaches by which a practitioner could usefully Manage and re–Arrange his or her subjective expertise or even the ordeals of a shopper so that you can define and subsequently safe any behavioural here consequence." ^ Dilts et al. 1980, pp. 77–eighty: "Strategies and representations which generally happen below someone's volume of awareness make up what is usually called or known as the 'unconscious head'." ^ See, As an example, the subsequent:
“La PNL es como la fileísica nuclear de la mente. La física estudia la estructura de la realidad, la naturaleza del mundo. La PNL hace lo mismo con su cerebro. Permite descomponer los fenómenos en las partes constituyentes que determinan su funcionamiento”.
La PNL se enfoca en cómo el lenguaje y la comunicación afectan la mente y el comportamiento humano, y cómo podemos utilizar esta comprensión para mejorar nuestra propia vida y la vida de los demás.
La PNL se basa en la idea de que nuestra experiencia del mundo es moldeada por nuestros pensamientos, emociones y comportamientos. El modelo de Bandler y Grinder se enfoca en el lenguaje y cómo nuestras palabras pueden influir en nuestras emociones y comportamientos.
Se centra en cómo los pensamientos y las emociones afectan nuestras acciones y cómo podemos reprogramar nuestra mente para lograr resultados positivos.
Y cuanto más en serio nos tomemos en serio estas herramientas y las hagamos proliferar…, sí, tengo a muchos profesores que vienen a aprender conmigo y vuelven instalando nuevas estrategias para sus alumnos, para deletrear y para que aprendan mejor.